“L’emozione non sta nella meta, ma nel viaggio che ci porta a raggiungerla”: questo è il senso del racconto “Tutto è possibile”, incentrato sui temi del rispetto reciproco e della lotta al bullismo, ideato dagli allievi della scuola primaria paritaria Istituto “Immacolata Concezione” e diventato anche un libro.
Il racconto è nato da un corso di scrittura creativa promosso come attività extracurricolare.
Otto studenti sono diventati autori e personaggi della narrazione: Stefano (mago Harry), Sofi (Bluet), Francesco (albero Joseph), Giulia (Azzurra), Ludovica (Ginny), Gabriele (Sampem), Alessandro (angelo Trachi), Giulia (Elisa) dando vita al gruppo Bathetsej, che racchiude le iniziali di ciascuno e della loro insegnante.
Durante il corso, i bambini si sono calati nelle proprie parti, con entusiasmo e impegno e sino a proporre il racconto in forma di lettura animata.
La scrittura ha permesso di approfondire la complessità del rapporto con gli altri, comprendendo che spesso anche il bullo, che pone in essere atti non rispettosi dell’altro, ha bisogno di essere compreso poiché cela in sé una qualche forma di disagio.
Detto che una delle prime copie del volume è stata donata dalle insegnanti dell’Immacolata al noto divulgatore storico Alessandro Barbero (nella foto), durante una sua recente conferenza in Canavese, va segnalato che il libro-racconto è stato presentato in anteprima giovedì 18 maggio, alle 18 nel parco di Villa Andreina in vicolo San Michele 3.
La presentazione, ad ingresso libero, si è svolta nel giardino di Villa Andreina, suggestivo spazio del centro storico tra il complesso di Villa San Giuseppe e il Castellazzo: proprietà dell’Istituto “Immacolata Concezione”, la villa oggi è destinata anche ad attività ricreative per gli studenti della scuola, e per la prima volta è visitabile dalla cittadinanza.
Patrocinata dal Comune, l’iniziativa è organizzata in collaborazione con la Biblioteca comunale “Besso Marcheis”, di cui le classi dell’Istituto frequentano regolarmente i laboratori di lettura.
Redazione Web
